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学堂要进车间,青年首先到名企学习,增加求职“砝码”,把学到 的先进技术与企业文化传到其他企业,当 一名传播者……上周二,本市举行青年职业能力培养与就业发展暨青年职业见习计划两周年研讨会,会议由劳动与社会保障局职业培训指导中心主办,本报«升学周刊»是 发起单位之 一.
“两学双促进”是 青年求职“金钥匙” 【关注焦点:施华蔻got2b引领发型新趋势】
研讨会邀请政府部门.社会学家.高等教育专家.企业人事经理.人才中介等各方就当前青年求职问题发表看法. 会议比照国际上促进青年就业 的 一些做法与思路,提出今后劳动保障部门还能发挥哪一些作用. 【健康导读:打造你的完美梳妆台】
借鉴青年职业见习模式,“两学双促进” 的做法值得推广,青年到知名企业见习,就能够学习到先进 的生产.管理技术与企业文化. 我们把它简称为“两学”. 当青年人[在]优秀 的企业见习毕业以后,他们 的技术能力与职业 的素质都能够打上优秀企业 的烙印,会受到招聘企业 的青睐,这就促进青年 的就业. 同时,这些青年人到新 的企业工作以后,又把学到 的先进 的技术与企业文化传授到这个企业当中,促进这个企业 的提升. 所以我们又简称是 “双促”. 【扩展阅读:时尚达人必备四大单品】
施雄伟（reninternational(新加坡)股份有限公司董事长）青年就业问题长期存[在]着两个基本矛盾,即人才资源发展与经济发展不相协调 的矛盾.就业能力与社会需求不相适应 的矛盾. 最常见 的表现就是 企业无法提供符合青年要求 的岗位,而青年 的能力也无法适应企业 的工作要求.
“三个缺乏”让青年就业难
杨雄（上海社科院青少年研究所所长.研究员.社会调查中心主任.社会观察家.人民政府决策咨询专家）青年就业率已经成为.并且将[在]未来几年中成为衡量我国社会发展 的 一项重要指标. 因此,“青年职业见习计划” 的实施是 一项标本兼治.促进就业 的重大举措,青年提高综合职业素质,企业提高自身形象并从中发掘优秀人才,而政府也解决青年就业问题.
就青年而言,就业 的主要难点[在]于“三个缺乏”,即缺乏动手能力,缺乏职业经历,缺乏敬业精神;就企业而言,所提供 的适合文科生 的见习岗位较少,企业与学生之间 的双向需求存[在]差异,接受见习 的容量也不足以解决整体 的就业压力. 要解决这些问题,必须先提高就业者自身能力,扭转很多青年“没有好工作就宁愿失业” 的观点. 第二,要提高经济增长中 的就业含量,拓宽见习基地与就业领域,不局限[在]高科技企业或者跨国大型企业中. 第三,还要完善我国 的社会保障体系,包括就业培训.见习补习.免费职业岗位培训等,坚决不培养“懒人”.
青年学堂要开进车间
马根荣（上海国际交流进修学院院长.副研究员）通过解青年职业见习计划,发现三个现象:首先,青年[在]见习后,不论是 [在]技术.工作经验,还是 [在]融入企业 的程度上都有很大 的提高. 其次,青年见习后 的就业率很高,能留[在]见习单位 的比例就达到三分之 一,还有不少被推荐到其他企业. 再次,企业对于见习 的重视程度很高,有专门人员负责,安排老师带教,并为见习者提供很好 的学习工作环境.
但是 目前,高校教育中还存[在]以下问题:重知识传授,轻综合能力与应用能力 的培养;重与物打交道 的能力,轻与人相处 的能力;重升学指导,轻就业指导. 伴随着这些问题与大学毕业人数 的连年增长,本科毕业生 的就业也已经面临问题,希望“青年职业见习计划”更多地关注高校 的就业问题,将见习与大四 的实习有机地结合,通过企业与青年 的双向需求,解决原来实习由学校安排而造成“强扭 的瓜不甜” 的局面.
为企业打造知识型员工
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