摘要：
世界上关于“野人”的传说很多。早在18世纪末，我国北京出版的藏文《诊断不同疾病的解剖学辞典》一书中，就已经出现喜马拉雅山地区的一种“野人”��“雪人”的形象。关于“雪人”的传说流传甚广，东起印度缅甸边界，西至喀喇昆仑山，北到我国西藏和帕米尔的广阔地区，特别是喜马拉雅山南麓地区，据说都曾有......
摘要：是眼球内后部分组织，即眼球的内膜——视网膜、视乳头(又名视盘)、黄斑和亮网膜中央动、静脉。平常人们上医院看病，特别是患有高血压、动脉硬化、糖尿病、肾病和神经病变的人，有关科室的医生常常要请眼科医生检查眼底。眼底检查非常重要，许多疾病都可以从眼底上反映出来，如高血压、动脉硬化，可以从眼底上见到小动脉有硬化现象；糖尿病病人......
人为什么能记忆？上一页 ...与亮室组成 的间隔箱内,通常大白鼠都从亮室跑到暗室. 可是 ,当暗室 的电击装置使它们经受电击恐怖训练之后,大白鼠便不再到暗室去. 安加抽取大白鼠脑室内含有核糖核酸与蛋白质 的脑脊液,注射到未经训练 的大白鼠脑室内,后者也同受过训练 的大白鼠 一样“弃暗投明”. 后来,美国得克萨斯州贝勒大学医学院 的科学家,从4千只经过上述训练 的大白鼠脑内分离到 一种多肽物质. 这是 由14个氨基酸组成 的单链,称之为恐暗素. 把这种恐暗素注射到未经训练 的3千只小白鼠 的脑内,结果大多数小白鼠产生逃避黑暗 的反应. 据此他们认为,恐暗素把大白鼠害怕黑暗 的信息带给小白鼠.
与记忆有关 的究竟是 蛋白质还是 核糖核酸呢?美国宾夕法尼亚大学 的弗来克司纳夫妇巧妙地设计 一个实验:[在]训练小白鼠学习走迷宫之前,运用 一种注射后立即完全阻止蛋白质合成 的药物(乙酸环已基酸亚胺),结果小白鼠没有忘记刚学会 的走迷宫技巧,却忘记过去已学会 的技能. 看来,长时间 的记忆是 与脑内蛋白质 的合成密切有关 的. 不过,这个实验仍是 间接 的,核糖核酸与蛋白质是 怎么[在]记忆中起作用 的,仍是 一个未解之谜. 【关注焦点:
护理队伍的培养】
蛋白质 的合成是 由细胞内 的核糖核酸控制 的,因而更多 的人把探索 的目光投向核糖核酸. 瑞典哥德堡大学 的神经学家海登创造 一种能从脑中分离出单个神经元 的技术,可以用来测定单个神经元 的核糖核酸 的含量. 海登训练大白鼠学习平衡身体爬越绳索以取得食物,结果发现,学习后大白鼠脑细胞中核糖核酸 的结构(碱基 的比例)有明显变化,由此推测核糖核酸可能是 贮存记忆信息 的大分子. 【健康导读:
病人满意是我们的宗旨】
应该说,记忆迷宫 的大门至今仍未打开,现今人们对于记忆生理机制 的解还只是 一鳞半爪. 但是 ,[在]国内外很多心理学家.神经生理学家与生物化学家 的共同努力下,记忆之谜必将彻底揭开,到那时,人类对自身 的认识将进入 一个崭新 的阶段.
摘要：我们是一对孪生兄弟，住在阴囊里，哥俩只一壁之隔。其实，我俩的“原籍”在腹腔。大约在主人胚胎8周时，我们诞生在后腹壁，肾脏的附近。那里虽然安全，但不适合我们居住。随着胚胎发育，我们边长大，边向下迁移。约在胎龄9个月时，我们才穿过峡谷地带——腹股沟管，进入阴囊定居。当然约有0.3%的可能最终迁移不到目的地，而被滞留在峡谷内......
