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当孩子感觉安全自[在]时,父母可以施 一些小技巧,让孩子 的脑筋“动”起来,迸出创造力.
实施 的步骤是 : 【关注焦点:早餐最好能配点小菜】
1.首先介绍“属性列举法”,这是 由国际著名学者克劳福特所发明. 他认为, 一般创造品,都是 从已有 的物品改造而来,因此,让孩子解各种物品 的属性,然后提出改进属性 的办法,可使该物品有新 的用途. 【健康导读:swatch秋冬系列新款首饰闪亮登场】
(2)将产品 的缺点,尽量挑出. 比如:易破.烫手……等. 【扩展阅读:快乐健美吃早餐】
(1)先依物品 的构造及其性能,按名词.形容词.动词……特性列出. 例比如:茶杯. 名词方面 的特性有:玻璃.塑胶.铝.不锈钢……形容词 的特性为:坚固 的.美观 的.光滑 的……动词 的特性有:可折叠.可伸缩……
(3)就这项物品,积极幻想,希望使它有更多 的优点. 不论所提意见可行或者不行,都将它们列出来,因为今天认为不可行 的幻想,明日可能成为“可行” 的.
2.“文字接龙”游戏,也常用来启发创造力.
可采单字接龙,比如“上”接“课”成为“上课”,“课”接“业”成为“课业”……也可采用“词” 的接龙,例比如:前后→左右,左右→东西,东西→南北……
也可采用“故事”接龙,讲 一个起头,让孩子凭想像,接下故事……
“文字接龙”不仅可激发联想力,也可增进孩子 的字汇,十分有用.
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