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1.认为宝宝听不懂
2.过分满足宝宝 的要求 【关注焦点:3千万“剩男”与性危机】
刚出生 的孩子,对成人 的话确实听不懂,但婴儿 的学习能力很强,当妈妈总是 冲他微笑,对他说:“宝宝,我是 妈妈”. “宝宝,这是 奶,你饿吧!”时间 一长,这种语言信息就储存[在]他 的脑子里. 随着他 的智力发育,再经过几十次 的语言重复,他就明白,原来总抱着我 的人就是 妈妈. 到1岁 的时候,他可能会叫“爸爸,妈妈”,当成人对他说:“宝宝,你 的球呢?”他会转身去找,说明他已经明白话 的意思. 【健康导读:魔鬼前夫的性虐待让我从此不奢望爱情】
3.用儿语与宝宝说话 【扩展阅读:中国家长应该向西方学什么？ 】
当宝宝已经明白成人 的话以后,而他还不会从口中说出,比如果说宝宝指着水瓶,成人马上明白,这是 宝宝想喝水,于是 把水瓶递给他,这种满足宝宝要求 的方法使宝宝 的语言发展缓慢,因为他不用说话,成人就能明白他 的意图,他 的要求就已经达到,因此宝宝失去说话 的机会. 当宝宝想喝水时,你可以给他 一个空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水时,会努力去说“水”,仅仅说 一个字,你就应该鼓励他,因为这是 不小 的进步. 他懂得用语言表达自己 的要求.
儿童语言发展有其自身 的阶段性, 一般都是 经历单词句（用 一个词表达多种意思）.多词句（两个以上词表达意思）. 说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行教育时,应解这 一规律,但又不能迁就他,而应通过正确 的教育引导孩子 的语言向更高阶段发展.
1岁左右 的宝宝,语言处于单词句阶段,宝宝经常发出 一些重叠 的音,比如“抱抱”.“饭饭”.“打打”,结合身体动作表情来表达他 的愿望,比如说抱抱时,就张开又臂面向妈妈,表示要妈妈抱.
到1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合[在] 一起,表达意思,这就进入多词句时期.... 下一页
