摘要： 高考录取工作还未结束，很多考生却已经坐进了被称为“高四”的复读班课堂，其中不乏一些已被大学录取的高分考生。针对这种情况，相关专家都提醒考生，应珍惜录取机会，不要轻易选择复读。
专家指出，通过复读提升成绩的考生毕竟是少数，大多数考生复读后没有明显的提高。由于一心向往名校，他们心理压力更大，发挥失常......
摘要：高考、中考即将来临，《首都医药》杂志记者日前在对几家医院心理门诊和几所中学的调查中发现，在升学考试压力下，学生心理问题的隐患令人担忧，焦虑症、学校恐怖症、强迫症、抑郁症已经成为侵扰学生的四大心理障碍。而学校竞争压力过重、家长的期望值过高、苛责等不良环境因素都可成为其直接诱因。但家长和学校却对此准备不足，缺少相应的措施和......
女大学生自杀前的心灵独白独白 一 从小就是 老师.家长眼中 的乖乖女 【关注焦点:
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【健康导读:
你内心对配偶的要求】 我 的故事很普通,我只是 蔺老师教育挽救 的成百上千个学生中 的 一个. 我当初那段经历其实很大 一部分也是 社会大环境以及家庭造成 的. 【扩展阅读:
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我从小就是 一个比较内向 的孩子,家长又是 那种望子成龙望女成凤 的家长,对我管教得很严厉. 社会环境则是 你只要成绩好,就什么都好,而忽视孩子与人交往与健康人格方面 的培养,自己这些方面都是 比较欠缺 的.
我从小学到中学 一直都是 好学生,是 那种很典型 的乖乖女,学习成绩特别好,[在]老师眼里是 好学生,[在]家长面前也是 那种很乖顺 的孩子. 普遍 的情况是 学校老师比较重视外显 的东西,像学生打架.早恋,或者做出对社会.对其他学生造成不良影响 的行为,然后去管束这种事情,而对没有表现出来 的内隐 的东西却重视不够,这种东西不伤害别人,但它伤害自己,我觉得我属于这样 的. 我本身性格就很内向,又不注重跟人交往,就是 一个劲地学习,学习特别好,别人也都觉得我挺好,但是 我自己并不是 很开心.
为保持第 一第二名 的好成绩,我投入很多时间去学习,这就影响与其他同学 的交往,家长也不是 很鼓励我与其他同学交往,家长就是 要求成绩好,学习好,其他方面都不重要,不让参加社交活动,甚至家务活也不让干.
青春期也有逆反 的时候,但不可能抗争过家长,抗争抗争越抗争越无效,只能压[在]心里. 最后就干脆不跟家长交流,因为交流也没有什么结果. 家长 的出发点肯定是 为孩子好,但他们 的孩子心理健康意识.认识水平都有限. 家长就认为能考上好学校,将来有好工作就可以.
与家长 的冲突表现[在]初中,到高中就成为 一种习惯. 因为怎么与他们抗争都没有效果,所以后来就不去努力. 别 的同学们有 一个小圈子,人家去玩,自己总是 不与人家去,久而久之,人家也就不与我玩,我就有 一种自卑感,觉得融不进去他们 的圈子,所以也就习惯自己 一个人孤单单. 中学上体育课,下课,同学们三三两两走,而我基本就 一个人,记忆中就是 一个人. 后来就形成 一种害怕置身集体 的感觉,害怕春游秋游等集体活动. 集体活动时我不知道我属于哪一里. 我只能故作清高,认为我学习好.很棒,其实我心里很自卑.很脆弱,虽然我学习好,但其他什么都不知道,同学们谈起什么歌星.有名 的化妆品,我都不知道. 可是 ,老师认为学习好守纪律 的学生就是 好孩子,没有太多 的其他方面 的要求.
独白二
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下一页 摘要：这一站，看到大摇篮，摇篮上粉红色的超级大玩具熊，“窗外”摇晃着的动人世界，头顶还有一闪一闪的“月光”，小朋友们兴奋地一拥而上；下一站，红黄蓝绿的小“地洞”，看着小伙伴们都往里面钻……近日，在上海科技馆下沉式广场上突然冒出了一座神秘城堡，吸引了大大小小的孩子和家长，都沉浸其中不亦乐乎，原来这是“多美滋”品牌为爸爸妈妈一族......
