摘要：本期倾诉人：韩冬35岁工程师
倾诉内容：韩冬热烈追求的女孩安娜有着不幸福的童年。父亲花心导致父母离异，她和妹妹跟着母亲吃够了苦。婚后，她把韩冬当作了自己世界的惟一。然而生下孩子不久，安娜就患上了抑郁症。更以莫须有的怀疑将自己推向了绝路。韩冬在痛苦的阴影里徘徊，直到他真正想明白……(文中人物均为化名......
摘要： 试一试测验您的结婚日期
q1：你觉得自己已经是老太婆了？(yes→q4，no→q2)
q2：你最近相当注意脸部保养？(yes→q3，no→q10)
q3：你第一次谈恋爱是在高中时代？(yes→q12，no→q11)
q4：你喜欢......
开发孩子音乐才能全程计划 音乐智能（musicalintelligence）:指对节奏.音调.旋律.音色 的敏感度. 当中包括察觉.辨别.表达.欣赏与创作 的能力. 最具音乐智能 的代表人物:莫扎特.迈克尔·杰克逊. 开发孩子 的音乐智能,应该越早越好,但“早”并不是 说 一开始就非要孩子学弹琴.学声乐什么 的. 因为音乐智能 的养成是 一个潜移默化 的过程,任何急功近利 的行为都是 不可取 的,相比之下给孩子创造 一个音乐 的环境更重要. 【关注焦点:
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【健康导读:
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是 开发宝宝音乐智能 的第 一个契机,千万不要错过对宝宝进行音乐胎教 的好机会. 前依斯特曼音乐学院名誉教授多拉德·谢特勒做 一个著名 的胎教实验. 这个实验持续14年,最后得出结论:音乐胎教组儿童比没有音乐胎教组 的儿童拥有更多 的音乐天赋,学习也更好,所以及时对宝宝进行音乐胎教对以后宝宝[在]音乐方面 的认知力发展有显著 的影响.
0～2岁:
这 一阶段主要是 培养宝宝对音乐 的感知力与领悟力. 尤其是 让孩子多听,听 一切优美 的音乐,并可以从中观察到他是 不是 有音乐方面 的天赋,或者他对音乐有没有兴趣.
有音乐天赋 的幼儿[在]这 一阶段主要表现出对音乐 的敏感性.极易被音乐所吸引. 像[在]他吵闹哭泣 的时候听到 一段优美 的乐曲,他会突然停止哭闹,注意力会转移到音乐那方面去. 比如果你 的宝宝出现这种对音乐 的兴趣,那么恭喜你,你 的宝宝可能拥有很强 的音乐智能等着被开发呢！
2～3岁:
...
下一页 摘要：我想干什么呢？不知道，只是能感觉到来自心底的寂寞。
周五下班前，msn上的朋友发个消息：“豆豆，周末愉快！”qq上的朋友也是：“姐妹，周末快乐哦！”我自己呵呵一笑，答道：“快乐，都快乐！”
周末干什么呢？
对于我们这种单身来说，周末意味着寂寞。
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